练琴最重要的不是手,而是……
什么?难道现在练琴都不用手了?
练琴当然得用手!但是,最没效率的练琴方法,就是只用手!千万不要以为别人家的孩子进步快,只是因为练琴时间长。其实,练琴时只要用到以下几个部位,你的孩子也能事半功倍!
每天练琴的第一步不是弹,而是看!
如果是复习,一定要认真看好老师上课时在谱上标记的每一处错误,写下的每一点要求。而不是只凭自己的记忆和手指的惯性盲目练习,这样的方式不仅没有达到练习的效果,反而会巩固错误。
如果是新谱,首先要熟悉谱面上所有的标记。不看谱号和调号,会出现错音;不注重拍号,会影响节奏和韵律;不在乎速度和表情记号,会影响作品的演奏风格……为什么很多孩子总是错音百出,没有乐感?因为他们的眼里只有五线谱上的“小蝌蚪”。
唱谱,也是练琴时的一个重要环节。首先,它能帮助孩子快速识谱,减少演奏时的错误率;其次,有助于孩子对乐句、呼吸的判断,不至于“一口气”弹奏到底;第三,唱谱能直观地使孩子在乐曲旋律中找寻到起伏感,把握乐曲的情感。
不要以为唱谱只有初学的孩子才需要,很多著名演奏家在练习和演奏时,嘴里也会不自觉地哼唱。例如钢琴怪才古尔德,他不管是在舞台上演出,还是在录音棚录制唱片时,他总是会跟着旋律哼唱,帮助情感的抒发。(当然,这里不是鼓励孩子在任何场合演奏时都要哼唱,而是强调唱谱的重要性。)
学乐器的最终目的不是会弹,而是会听,弹给自己听,弹给观众听。但是,大多数孩子在练习时,却是两耳只闻窗外事——听听妈妈在看什么剧,爸爸在跟谁打电话……
学会听自己的演奏,可以减少错音的发生,帮助音乐情感的处理,以及把握对音乐的理解。
练琴不是手指的机械运动。在弹奏每个音符之前,大脑都要进行飞速运转,做出准确判断:音高、节奏、强弱、触键,速度、情感……积极思考自己的演奏是否出现错误,力度处理是否得当,困难片段是否得到解决,遇到难点如何解决。而不是手指随意敲击琴键,发出声音,应付家长。
用心去感受和表达自己演奏的音乐,是练琴时最高的境界,但也是最应该达到的状态。记住,音乐不是用来练习手指,学习乐理的,而是用来让人们欣赏,打动听众的,这才是演奏的初衷和目标。
这五个字中,
你的孩子做到了几点呢?