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学民谣吉他的10岁男孩,告诉你学音乐的真相

来源:沈阳吉他培训网 发布:刘巍老师 阅读:
发布时间:2020/4/6 15:03:51


2020年1月初,广州还没有正式发布疫情的消息,我遇见一位要学吉他的10岁男孩。他之前学了1年民谣吉他,结果很糟糕,但孩子的父亲可能并不知道孩子的真实情况。只是跟我说,想让孩子再学学弹唱,提高一下。


第一次看到小男孩“弹琴”,内心就崩溃了。这哪里是在学吉他?分明是在抹杀一个幼小心灵对音乐的热爱与向往。


孩子手上拿着一支100块左右的“吉他”,面板已经变形,琴弦上锈迹斑斑,指板上弦距高高抬起。他带着天真的笑容,和我有说有笑。看着无邪的笑容,内心不禁有些伤感。过去一年,因为学音乐,小男孩一定经历了无数次糟心与痛苦的时刻。


他用老大的劲,压下弦距高高的琴弦,发出走调的声音,手指每天忍受着钢丝的痛割,耳朵充斥着自己亲手制造的噪音。1年下来,他还能保持学吉他的耐心,或许只是因为家长的要求与鼓励他继续学习的好心人。


开始上课前,我给小男孩做了个测试。让他弹首曲子,他问我弹什么?我说,弹你喜欢的。小男孩好像没有印象深刻的曲子,想了一会始终没有下手。我鼓励他说,你就弹一首自己最熟练的、经常弹的曲子吧?他依然没有下手。


我怕他害羞,于是对他说,要不我们弹《小蜜蜂》?他说不会。接下来,我一首一首地问他,《新年好》、《欢乐颂》、《小星星》?都不会……


最后,我找来一本经典的民谣吉他教材,汪纪军老师的《吉他入门经典教程》,让他看着谱子弹。这是孩子去年学过的教材,他断断续续地弹完了《多年以前》。


小男孩很卖力地弹着这首练习曲,但基本的手型、节奏都是错的,有时候还要停下来才能继续。弹琴的人累,看的人更累。


我问孩子的父亲,平时他在家里练琴吗?孩子的父亲说,每周一两次,每次练个15分钟、20分钟。这么说来,孩子是想弹就弹,不想弹也无所谓,每星期上一节称不上专业的,甚至有点糟糕的课,再练习30分钟或者不到1个小时。导致了一年下来,大部分地方都是错的,甚至连曲子也弹不出来。


看来,他过去的老师就是拿着教材,原封不动地看书给他讲课,不管你听得懂听不懂,反正每节课都给你上新课。至于练不练琴、搞没搞懂、练琴要达到的要求和结果……不在本老师的教学范围之内。


2019年深圳首届吉他艺术节广州赛区初赛,天河区有16位参赛选手,7位参赛者是民谣吉他,9位是古典吉他。但比赛的结果是学习古典吉他的孩子占据了绝对优势,学民谣吉他的小朋友被落下了一大截,基本上全军覆没。


原因在哪里呢?原因会出自老师的专业性、学生家长的态度、学琴孩子父母对吉他和音乐的认知等多方面问题。但归根结底,还是家长对吉他和音乐的认知,这个问题导致了更多问题的产生。比如:对老师专业度的判断、对学习时用琴的选择、学习音乐需要花费的练琴时间等。


说到家长的认知,不了解的家长可以通过学习来提升对吉他与音乐的知识积累。但也有一部分家长急于求成,期望孩子在一两年内就达到家喻户晓的程度。


来点野蛮粗暴的吧,奉劝急于求成的家长,别指望还没懂事和学会自我管理的孩子,完成一项连你自己都无法完成的目标。学音乐是件需要长期积累的事情,完善技术的目的,是为了更好地演奏出动听的音乐。


没有过硬的基本功,没有深厚的理论知识,没有音乐素养的积累,难以完成培养孩子音乐兴趣爱好的目标,更别提让他成为家喻户晓的优秀演奏者或者冠军。



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标签:学吉他

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