让我们通过学琴,掌握一些正确做事的方法
做的具体方式逻辑程序:
1不做~
2思考(多次积累)~
3确认~
4做 (口,身,手等)(不懂? 问? 确认做)
5检查(自己/老师)
注意
1,如果不观察,立马做,后果是容易出错,错误的东西影响大脑的思考, 影响正确的判断从而得出错误的结果,还得重新从第一步开始!
2,判断是否真的懂了,重复的问与答并且即刻执行,面对不同对象做主人 公,举一反三执行.
3,学会说不的孩子是聪明的孩子(不懂就思考问,知道自己哪里不知道的孩子,是聪明的)!
学会问,我不会,老师你再来一遍!
进入弹奏前要做的事
一、做事的先后顺序与方式
1,听,看(家长学会利用强大搜索资源,弹琴吧等)
2,唱
3,弹奏
4,检查(监督)
5,问
二、准备做事前要做的事
1,定量-少- 克服人性弱点
(怕多,怕难,懒,贪婪等)少量容易完成, 就能快速获得成就感(注 意:定量而不是定时间)。
2,唱的量
(如:唱第一段? 几遍? 怎么唱:要身体跟着手打拍子一起唱),少量反 复多次为最好的效果,关键是要严格执行,切莫随意,习惯的养成需要积 累,打破习惯只在一念之间。
三、开始弹奏
1,专注,严格按照计划执行,完成了才能结束,中间不能去做别的事。
2,给自己起一个提示速度, 身体动起来的同时喊12起。
开始弹奏到结束,身体动作不可以停下来!
速度慢身体动作大,速度快身体动作小。
3,提前看,提前预示要发生的事。
科普
1,人类属于动物,动是上帝赋予人类的恩赐,是本能。
充分利用,不动-功能就退化。
2,本能是不需要教的,教也不会,不教也会。
3,心是测量不准的,所以人类发明了各种测量工具。
4,身体是测量声音的尺子。
身体动起来的作用:
1,帮助打节奏,不影响弹奏。
2,投入感情。
3,发出,传递信号。
4,健身
5,语言信号最无力,只能针对看得懂他的一部分人,声音动作表情信号, 所有人都能看懂。
重要!重要!重要!
语言信号第一次发出不管用时,一定要增加强度,加入动作等等.
到达一定强度必须执行,原则不能放弃,如果你妥协了,下次再使用,你的技能.权利.威严会一层层被剥夺!
你的话就变成了唠叨与废话!没有任何作用,反而起到了反效果!
得寸进尺,是你惯出来的!
家长心态:
a:栽跟头的大部分因为你的欲望跑偏!
听说某某家孩子考了几级,听说考级能加分等等!
你正在做,你曾经讨厌的妈妈口中,别人家的孩子,可是你还是在重复上 演,最可怕的就是不会吃一堑长一智!
因为人还有一个强大的功能,遗忘!
人们往往都会很快的忘记当时的痛。
b:没有对比没有伤害,一般人都会嫉妒与自己能力想当的人或事!
一旦别人远远超越你!你就会心生敬畏!
比如,你不会拿自己和马云比!
因为你知道你自己几斤几两!
c:拔苗助长害了孩子.
家长要用正确的方式保护好孩子,请一定保护好他的本能!
很多时候,你无意识的伤害了自己的孩子,用了你认为是对的方式。
这!多么可悲!!
d:心急没有好结果,贵在坚持,要明白自己在第几能力级。
你的期望值是孩子目前达不到的,这个是你的问题!
大部分情况,家长心理崩溃,坚持不下去,没有毅力!
说放弃的,首先是家长。
e:只要孩子在他的能力范围内有提高,就是进步。
如果你想知道他是否进步,请从一开始就记录他的成长!
教育最好的方式是熏,熏是功能唤醒的正确打开方式!
如眼看,脑思考,行动!
一定是你提前看到了什么才会去做!
唤醒很简单,你先做给他看,而且要积累一定的量。
做一件从来没见过的事是艰难的,对于任何人,况且是孩子呢。
一定要让他多听多看,而且要懂得看!
保护好孩子天生的能力,唤醒他后,会发现他的能力像原子弹一样,比你想象的更强!
学会利用人类几千年积累的资源,站在高度上理解事物。
教学是一种方式,教方式的老师才是好老师。
想学知识,跟用心做教育的人学,不要跟商人。
跟着上进的人,你也同时会上进!
成绩是老师家长和学生三者共同努力的结果,缺一不可!
而且要共同进步,某一方落后都不行!
耐心是建立越来越好的前提之上!
细节决定成败,仔细做到极致,你和大师之间只有一步之遥,那就是细节!!!
每个人都喜欢肯定赞扬的话,特别是孩子!
鼓励与激励获得更多的动力,从心里愿意去做的更好!
期待下次获得你的肯定!
万事开头难,复制最容易!
当你把所有道理说了,对方都看不到,或者觉得理所当然,他还是不赞同,你可以放弃说服他,因为你们的大脑不在一个频道上!
用人的两大准则:
a用心做(观念)b人品
开启能级,首先要找到你的入门级的“门”在哪里!
你的开启方式!
教育的最好方式是熏!
当你正确的开启了方式,会发现能力在不断提升,否则还得找那个“门”!
如:
A:两岁的孩子开始说话!
你有很用心教他吗?
花费了十几年的晚自习时间学英语,可结果呢,我还是不会说英语!
假如我要出国两年再回来呢?
所以,我们的教育有时候为什么要提前!
因为大家都在用同一种可能效率慢的方式在耗,你不提前就耗不过别人!!!
B:能力的积累靠熏,驯兽师最好的手段,是不断的重复一个动作或声音, 让对方能记住下次看懂的。
C:鹦鹉有天生能说话的功能,你可以通过训练来达到目的,可是馿没有! 所以你不能训练他开口说话!
当你每天每天不停的对鹦鹉说“你好!”。
等到1000遍或者更多的时候,它大脑在观察你无数遍之后的积累终于等到那一刻,它第一次开口说“”你好!你成功的唤醒了它的功能,你成 功的开启了第一步!
之后,你可能需要200遍就可以训练他下一个词语
甚至最后你说什么它说什么!
但是,前提是你必须有前面1000遍的量的积累!
D:刚出生的孩子就会吃奶,天生有的不需要教,教也教不会,不教也会!动是人的本能!
不要再做一个看花的旁观者,要参与这场花开,要把春天与音乐揉进自己的生活里。
参与并找到存在感!
把动作,融入身体,融入音乐!
和---你的生活!
后记:道理都懂,但是希望有自己的判断,不要被周围的环境影响正确的判断!
人和人的最大区别在于大脑的思考方式!
只有理清楚我们的大脑,才能发现这个世界的美好,你可以通过最简单但是正确的方式,开启你美丽的人生!
让我们通过学习钢琴,学到做任何事的正确方式!