学琴这件事，家长坚持住，孩子才能不放弃！

一提到练琴这个事儿，千千万万的琴童家长们脑仁儿都是疼的。

为啥我家孩子老是不爱练琴？

为啥孩子学琴学到中途又没有兴趣了？

怎么样才能让孩子坚持练琴呢？

今天，我们就来解答横在家长与孩子之间的这“灵魂三连问”！

在孩子学琴的途中，家长们都会发现一个问题，想要让孩子好好练琴，大多数时候都需要各种威逼利诱。家长们也是找了无数种方法，但最后还是绕不过这个问题。难道就没有一个好的办法能让孩子一直有兴趣地学琴，积极主动地练琴吗？

下面这张图告诉你答案：

从有兴趣到没兴趣

这是学琴的必经之路

上面这张图可谓概括了所有人学琴的一整个变化阶段。

大多数家长最初让孩子学习音乐，都是出于“兴趣”二字，所以学音乐也被叫做参加兴趣班。因此，兴趣是学琴的第一阶段。

但是孩子学了一段时间后，之前的新鲜感逐渐消退，兴趣也慢慢减少，于是进入了第二阶段。他们有的开始抵触练琴，甚至哭着喊着不学了。刚开始，家长可能以为孩子只是耍耍性子，过几天就会没事的，但没想到这才是“噩梦”的刚开始。

所以，大部分家长在孩子学到第二阶段的时候就放弃了，原因是：孩子没有兴趣了。可殊不知这是孩子学琴的必经之路啊！

只有家长坚持了

孩子才能坚持

蔡康永曾经说过这样一段话：

没有哪一种学习，不是难的、苦的。

我敢说，几乎不会有孩子是因为真正讨厌音乐而不想学音乐的，绝大多数孩子排斥学音乐都因为练琴的枯燥，和难以攻克的技术难题造成的，逃避是孩子面对挫折时的一种本能反应。

打败孩子的绝对不是没兴趣，而是没坚持。

作为没有判断能力的孩子，家长在这时一定不能让他自己选择。唯一能给予的就是适当的引导，教会他们如何迎难而上、如何战胜困难。

所以孩子能不能走到学琴的第三阶段“逼着学”，完全取决于家长的决心有多大。

但如果这时家长反而提倡所谓“尊重”孩子的选择，必然也会不利于孩子良好个性的养成。

刘欢就曾经在采访中说道：因为以前没有逼迫女儿学，所以现在有些后悔。

每一个能坚持的孩子背后，一定都有一个在默默坚持的家长。

如果现在不逼孩子

错过最佳学习年龄就回不来了

4—7岁是挖掘孩子音乐才能的黄金时期，一旦错过，浪费的是孩子学习能力最强、最宝贵的时期！

加拿大曾有研究表明：幼童时期学习音乐的孩子，平均智商比一般同龄小朋友高出3分左右；

美国也曾在《神经影像学》杂志上发表过类似结论：7岁之前学音乐更有利于大脑各功能区的结构优化。

所以说，孩子在童年时期正是学习能力和思维能力最好的时期。既然一开始选择了学习音乐，但却因为没有坚持而半途而废，没能充分挖掘和开发孩子的音乐天赋，也不失为一种遗憾。

你的坚持会让孩子

成为更好的自己

孩子学琴需要经历的每个阶段都是环环相扣，缺一不可的：

因为新鲜和好奇，孩子开始对音乐产生了兴趣；

因为枯燥的练习，让孩子对学琴的兴趣逐渐减弱；

因为父母的坚持，孩子不得不被逼着继续学琴；

因为每周不间断的器乐课，让孩子养成了每天练琴的习惯；

因为技术的逐渐提高，成就感让孩子又开始对音乐有了兴趣；

当对音乐兴趣变成了自身的一种技艺，孩子将会真正的热爱它！

相信每一个坚持学琴的孩子长大后，都会由衷地感谢那个曾经坚持让自己学音乐的父母！

如果您也同意今天文中的观点，就请点亮文末右下角的“在看”，让孩子成为更好的自己是对他的人生负责！