无语！开学=停掉兴趣班？新学期琴童如何合理规划练琴时间？

新学期“神兽”们都返校了。每次到开学的时候，一些正在学习艺术特长的孩子家长，为了让自己的孩子能够专注学习，就替孩子停掉了音乐兴趣班。

但是学音乐真的是耽误学习的理由吗？或者说，学音乐真的会影响学习吗？

其实不是的。

我们可以看一下这张饼状图，我们可以简单把孩子放学回家的时间分为以下几个部分：写作业、复习、预习、吃晚饭、自由支配时间。

但是如果加上练琴的话，则极大可能压缩孩子一部分自由支配的时间，以及一少部分完成作业的时间。

另一方面，练琴对于大部分的孩子们来说，并不是一件完全愉快的事情，甚至可以说枯燥无味，因此孩子出现抵触、不爱练琴的情绪也是情理之中。很多家长也就遵从了孩子的意愿，停掉了孩子的兴趣班。

但是这样真的是对孩子好吗？

孩子不爱练琴就不学了？

其实家长们要明白，学琴和学业是一样的，作业需要每天都写，练琴也需要每天都练。哪怕家长让孩子学琴是为了培养兴趣爱好，或者是培养孩子一些其他的品质。虽然是业余学习，但学习态度必须要专业。

如果家长过于“尊重”孩子的意愿，那么孩子的心里可能会产生类似于“这件事情我不想做就可以不做”的逃避心理。

在日后的学习和生活中，遇到了困难或者是其他的问题，也会选择逃避而不去面对，对孩子的成长来说毫无益处；

建议把练琴时间安排在写作业之前

既然不能让孩子停止学琴，那么开学以后，应该如何安排孩子的练琴时间呢？

在这里也给家长们提供一个小tips：把每天的练琴时间，安排在写作业的时间之前。

因为每天的作业量是固定的，因此孩子想要按时完成作业，以及保证自己自由支配的时间，则需要提高练琴和写作业的效率。

我们能看到，很多人之所以能够成为多才多艺的学霸，除了自身的努力之外，强调的都是高效率。

因此，让孩子先练琴，再写作业，也是在帮助孩子养成良好的学习习惯；

练习效率如何提高？

想要提高练琴效率，则需要做好一周的练琴计划，简单为大家举个例子：

第一天（上课当天）：回到家以后，整理课上老师讲解的重点和难点，当天进行巩固练习，加深记忆；

第二天：针对重难点进行反复练习，分段练习；

第三天：继续巩固难点练习，完整练习；

第四天、第五天：继续巩固、不要忘记完整练习，同时记录下没能解决的问题

……

每天按照计划完成练琴任务，有了目标以后，孩子每天练琴的时候就会相对轻松一些，不至于出现过于强烈的抵触心理；

家长要监督陪伴

想要孩子做到以上几点，则离不开家长的监督和陪伴。对于孩子来说，练琴是枯燥的，爱玩儿又是孩子的天性，因此，在孩子养成自主练琴的习惯之前，家长们需要起到监督的作用，这也是在帮助孩子养成自律的习惯。

另一方面，说是监督，实际上也是陪伴，有了家长的陪伴，也能给孩子继续学习的信心和动力，更容易坚持；

保证每周上课

最后一点，想要保证每天的练琴时间，让孩子按时完成练琴的计划，则每周的上课时间需要保证。

老师是最了解孩子学习情况的人，按时上课，能及时解决孩子这一周在练琴的时候出现的问题，另一方面，老师也会安排好学生下一周需要完成的练琴任务，协助家长们做好孩子每天的练琴计划。

慢慢地形成良性循环，孩子不仅培养了兴趣爱好，更重要的是在这个过程中，养成了良好的习惯，让孩子们在今后的人生中都会受益无穷。

学习音乐并不是耽误学习的借口，恰恰相反，通过学习音乐，能帮助孩子养成良好的学习习惯；不仅如此，通过音乐，还能够帮助孩子开阔思维，换句话说，学好了音乐，有助于孩子学习的进步。真正耽误学习的，是孩子心中的那些贪玩儿的心思，家长纵容的想法，以及在这其中孩子养成的惰性。

如果您也认同，学习音乐并不是耽误学习的原因，而是学习进步的助力，就请点亮文末右下角的“在看”，并把文章分享出去，让更多人看到吧！您家的孩子开学以后，您会不会停掉孩子的兴趣班呢？欢迎在评论区留言，分享您的观点和理由。