冬奥会，和我学琴有什么关系？

在这几天给学生上网课的时候，我经常问小朋友：“有没有看冬奥会呀？”“看了哪些项目，有什么感受吗？”事实上，我希望我的学生家长都能抓住这样难得的机会，通过观看像奥运会这样四年一次、高手云集的体育盛会，小朋友们也可以收获一些对平时学琴、练琴有帮助的感受。

由于这次冬奥会在家门口举办，国民关注度很高，所以我在开幕前几天就开始关注一些项目的介绍和科普了。在这个过程中我们可以了解到，许多看上去很惊险、偶然性很高的项目，其实都由细节决定一瞬间的成败。例如冰架雪车这样时速高达120km-140km的项目，运动员的头和身体稍微移动一两厘米，就会造成比赛结果的不同。技巧滑雪这样看上去很潇洒和酷的项目，决定成败的也是滑雪板落地时接触的一点点角度偏差。有的学生在平时练琴时不拘小节，但往往是弓毛的倾斜角度、触弦一刹那的速度、左手按指的一点点角度倾斜这些细节，决定了演奏出来的音色、音准等效果。

这次冬奥会比赛，很大的一个惊喜就是看到了奥运冠军王濛的解说，专业人士解说赛事，和业余爱好者看比赛的角度有很大不同。在看短道速滑这种赛势瞬息万变的项目时，一般人只能在电视机前使劲儿加油，指望我们的选手立刻加速，超过其他国家的运动员。但是在王濛的解说中会经常听到“别急啊、保持就好”“别指望一下子怎么着，一步一步来”这样的话。外行眼里许多东西似乎都是一蹴而就的，然而只有专家才了解，一切成就都需要按部就班来建设，缺乏耐心的结果往往就是犯错崩盘。

我的许多学生练琴练不准、练不快，心态就崩了，这就是不了解手指和头脑的进化都是有个过程的。指望一蹴而就，很容易产生强大的挫败感，也很容易自暴自弃。能够在大赛具备强大的心脏，敢于按照平时的节奏一步一步来而不为周围所扰，这样强大的气场是一天天修炼出来的。练琴者也要了解，再厉害的演奏者也是一步一步学起来的，再难的曲子也是要一句一句练出来的，着急是没有任何好处的。

对于花样滑冰这样观赏性很强的项目，大家一般只看到优秀的运动员在场上随着美妙的音乐翩翩起舞，在大家的欢呼声中做出成功的跳跃。却很少了解他们中百分之百的人，每天的训练都伴随着无数次的狠狠摔倒。两届奥运冠军羽生结弦也是我一直关注的选手，他的生活一切都围绕花滑这项运动来进行。NHK为他拍摄的纪录片中拍摄了他在日常训练中各种摔跤、不顺利、想不通的情况。看完纪录片后，我相信观众会觉得把“天才”两字放在他身上简直都是侮辱他。作为一个天生有哮喘，本来就是为了锻炼身体才开始这项运动的人，他的高强度训练令许多同行乍舌（事实上，羽生不是成天耗在冰面上，他的上冰练习时间很短，他是在生活中无时无刻不在思考花样滑冰的所有内容），为了挑战从未做到的4A（阿克塞尔四周跳），他“已经没有韧带可以断了”。虽然最后他没有挑战成功，但仍受到大家的尊敬和喜爱。

这一切都告诉我们，对于难学的事物，比如公认很难学的小提琴，遇到挫折就是我们平时练琴的一个常态。受挫能力比较强的人，更适合学习这件乐器，否则选一点简单的乐器或摆拍一下就可以了。但是一项技能的魅力也往往存在于掌握它的困难之中，只有能承受挫折者，方能体会成功之后的甜美滋味。

最后我们要来聊一下运动员的格局。越是优秀的运动员，格局越大。在一些优秀运动员的采访中，我们常常能感受到他来参赛的目的反而不是拿到什么样的名次，而是“在世界的面前展现出最好的自己”“向别人展示这个项目的美”等。我班上有许多孩子和家长，会因为考试的名次上升沾沾自喜，一次没考好就自暴自弃。但是如果格局打开，首先考虑一下怎么提升自己对学习这件事的热爱和兴趣，提升一下自己的思维能力，可能方法和方向对了，好的成绩就会随之而来。

竞技体育是很残酷，也很美的，就和生活一样。希望在家门口举办的冬奥会，给孩子们留下的记忆，不只是去抢购冰墩墩的回忆，而是能真正记得一些和自己同时代的运动健儿和精彩的比赛现场。希望这次奥运会可以让孩子们多收获一些正能量，从而在自己的练琴学习中也做出努力、实现进步。