上海音乐学院教授：学艺术一定要打好基础，进度放慢，别着急！

前不久，上海音乐学院教授方百里在接受采访时表示，对于学习音乐或者是学习艺术的孩子们来说，打好基础是很重要的。

他在采访时提出了一个现如今十分常见的现状：今年考三级，明年考八级。这样的孩子们最后可能只是拿到了一张证书，但是对于一些乐理知识，音乐情感等等学习音乐最为重要的东西，完全没有学习到。对此现象，方教授表示：把进度放慢，不要着急！

在今年三月份的全国两会上，政协委员李心草也针对现在音乐教育的乱象发表了自己的看法。学生学习的内容只针对一些考试和比赛，甚至有一些孩子的真实水平根本没有达到证书上面写的等级水平，只是能够演奏十级难度的那一首乐曲，完全没有感受的艺术教育应该给孩子带来的乐趣和美好。

我国著名钢琴教育家周广仁也曾说过，“我是最反对跳级的。”她认为，钢琴的每一个等级的编排都是有意义的，每一级都有新的知识，而跳级则会让孩子在学习过程中，漏掉很多东西，听上去进步很快，但是实际上对于孩子并没有益处。

跳级只是表层的现象，实则带来的负面影响是巨大的：孩子的基础不牢靠，没有一步一个脚印的收获每个级别相应的能力，揠苗助长，急于求成，最后事与愿违。

郎朗的恩师朱雅芬教授也不止一次地强调打好基础的重要性。当时郎朗的父亲也对郎朗学琴的进度提出了疑问，但是朱雅芬教授说：“急什么，将来有你快的时候。”

无论是音乐，还是任何一项艺术的学习，都不应盲目追求速度。音乐学习中有一句非常形象的话：基础不牢，地动山摇。所谓基础，其实就跟平时盖楼房打得地基一样，地基打不牢，等到建到高层的时候，大楼肯定是不稳定的。

因此，如果没有扎实的基础功底，可能在学琴的前期，看不出来什么影响，但是一旦提高了难度，那么孩子所有的短板都会暴露。那么在今后的学习中，也会受到一定的影响。

而如果在学琴的前期放慢速度，把基础打牢，那么到了学琴的后期，进步就会非常明显，并且会进步飞速。

除此以外，音乐学习也是一个循序渐进的过程，由易到难，技术会得到提高，同时，对于音乐的理解也会得到提高。太过追求速度，其实很多时候会让孩子忽略音乐中的美好，进而丧失对于音乐学习的兴趣，这也与我们学习音乐的初衷背道而驰。

因此，每当遇到愿意为孩子打好基础的老师，无论是家长还是孩子，都一定要好好珍惜。现如今的音乐教育陷入了一个十分焦虑的阶段，家长们想要快速看到成果，使得有一些老师也开始“速度至上”的教学模式，夸张一些说，一节课学一首新曲子，根本不管孩子掌握得怎么样，或者孩子的技术有没有达到。

这样的老师看上去教学效率很高，但是教学效果却不一定好。有时候孩子学得太快并不一定是一件好事。厚积薄发的道理想必大家都懂，只有前期做好了积累，孩子以后的艺术道路才能够闪闪发光！

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