一定要学习的学琴“慢练”三种类型

关于学琴，我们经常提到要慢练，为什么要慢练，慢练有什么好处？怎样慢练呢?

慢练

就象是放大镜或者说是慢镜头回放，让我们能够清楚地看到我们自己快拉时所不容易发现的问题。慢练可以使我们的眼睛来得及看，左右手来得及动作，可以使头脑来得及反应，提高练习的效率;可以使耳朵更好地听辩，及时调整不准的声音和不到位的指型和动作。

我把慢练分为三种：“初习慢练、温习慢练、复习慢练”。

01初习慢练

初习慢练就是我们开始学习一首新曲目时的慢练。首先看清曲子的调号，对这个调音阶的半音及手指位置要做到心中有数，同时看好是什么节奏，这时慢练开始。

较慢的速度才能有效地听辩音准保证节奏及动作到位。最初的时候为了音准和节奏可以不考虑弓法，用分弓，指法也可以先用自己熟悉并能保证音准的指法。

逐渐熟悉了乐曲时再按照乐曲要求的弓指法、加入表情演奏，这时可以根据自己熟练的程度逐渐地加快速度直至达到乐曲应有的速度。

02温习慢练

温习慢练是我们对乐曲基本上掌握了，但有的地方自我感觉还没有到位，背奏也还不行，这种情况下采取的针对性的慢练。

这种慢练是针对某些音、和弦、小节、乐句或乐段，可以是散漫的甚至不顾节奏地温习。

这可能与舞蹈、体操、跳水等活动差不多，并不是一整套动作都一起练习，有难度的地方要提出来练习。

所以练习一首乐曲不是从头到尾练几遍了事的，而是有难度的地方要练的多些，直到不再是难度。

03复习慢练

复习慢练是为了检查我们有没有问题，是为了使我们更完美的演绎乐曲的慢练，是一种高境界的慢练了。

它就如同放大镜和慢镜头回放了，这种慢练是完整的等比例的慢练，保持完整的练习，等同于演奏表演，就是放慢速度。

它在可能发现问题所在的同时还有着加强力度、提高颗粒度、细化表情的作用。

慢练是认真的严谨的，不能是慢腾腾的不动脑筋的练。就象书法中的写大字和小字，大字写好了小字就好看了，小字看上去写的还不错的不一定能写好大字。练好慢练为的是快时更漂亮。